PLAN DE CLASES Y ACTIVIDADES PARA 3°C

 LOS DETECTIVES BOTÁNICOS EN ACCIÓN CON LA AYUDA DE SU FAMILIA 

 Sembrando Vida 

Llegó el momento de sembrar y seguir siendo cuidadores del medio ambiente.

Área: Ciencias Naturales

 OBJETIVO

El estudiante, con apoyo de su familia, sembrará 2 plantas para contribuir al cuidado del medio ambiente.

 MATERIALES - TODO REUTILIZABLE

2. Recipientes de material reutilizable

2. Tierra: 2 bolsas de tierra negra o abono del jardín/huerta

3. Semillas:  de una planta medicinal   y otra  que decidan …

4. Herramientas: Cuchara vieja, botella con tapa perforada para regar

5. Decoración: con vinillos y pincel.

 Importante !

Enviar 1 foto cuando estés sembrando.  al correo: eunice.zapata@sallecampoamor.edu.co

3. PASO A PASO "MISIÓN SEMBRANDO VIDA" en familia.

DÍA 1: CONSTRUIMOS NUESTRAS MATERAS DETECTIVES

1. Paso 1: Lava y seca la botella/pote. Con ayuda de un adulto, haz 3 huecos pequeños en la base para drenar el agua.

2. Paso 2: Decora tus materas.  Píntalas

3. Paso 3: Llena 3/4 de la matera con tierra. Aprieta suave.

DÍA 2: SEMBRAMOS VIDA Y OBSERVAMOS PARA LUEGO SOCIALIZAR.

La siembra se realiza el fin de mes de junio ,mi familia me toma una foto sembrando y envía al correo eunice.zapata@sallecampoamor.edu.co

4. Paso 4: Haz 2 huecos de 2cm con el dedo. Mete 2 semillas en cada hueco. Tapa con tierra suave.

5. Paso 5: Riega con la botella de huecos hasta que la tierra quede húmeda.

6. Paso 6: Pon un palito con el nombre de cada planta: "Planta 1" y "Planta 2"

 

 

SEMANA 1-2: MISIÓN DE CUIDADO DIARIO 5 MINUTOS

7. Ubicación: Pon tu matera donde le dé sol 4 horas al día. Ventana o balcón.

8. Riego: Echa agua cada 2 días. Regla del dedo: si la tierra está seca, riega. Si está húmeda, espera.

4. REGLAS DE ORO PARA QUE CREZCA

1. Sol + Agua + Aire = Vida. Las 3 cosas las necesitan las plantas.

2. Poca agua: Mejor riego poquito que inundar la planta.

3. Paciencia: Las plantas crecen lento. Hay que cuidarlas todos los días.

IDEAS DE DECORACIÓN

Sociales

🔥😲 Historia y EVOLUCION del sistema y medios de TRANSPORTE PUBLICO en MEDELLIN

https://www.youtube.com/watch?v=QKnywf-fR9E 

RELIGION 

§  El Egoísmo y la Falta de Caridad

Las celebraciones son para compartir en comunidad. Cuando pensamos solo en nuestro beneficio, la fiesta pierde su luz.

Acto: No querer compartir los dulces o juguetes con otros niños, o ignorar a quienes están tristes durante la fiesta.

Consecuencia: El corazón se vuelve "oscuro" y se aleja de la Paz Profunda que trae Jesús.

Malas Actitudes (Pecado)

Existen comportamientos que "ensucian" el traje blanco de nuestro corazón durante una fiesta:

Peleas y Discordia: Discutir con hermanos o amigos durante una reunión familiar.

Mentiras: Engañar para obtener una ventaja en los juegos o para recibir más premios.

Desobediencia: No seguir las enseñanzas de amor y respeto que celebramos en la fiesta.

 

COMPORTAMIENTO 😌 Aprende como comportarte en diferentes situaciones 🏫🎶🎨

https://www.youtube.com/watch?v=CQp9ZJoY6Zk

CONTEXTUALIZACION

Taller evaluativo

"Un Corazón que Celebra"

Busca las 12 palabras escondidas que nos enseñan a vivir la salvación con el corazón limpio. Al encontrar una palabra, la encierren con un color:

Verde para los sentimientos positivos (Salvación).

Rojo para los actos que degradan la celebración.

 

CASO CRÍTICO

Imagina que es el cumpleaños de un compañero. Cuando llega el momento de la piñata, un grupo de niños empieza a empujar tan fuerte que los más pequeños se caen y empiezan a llorar.

1.   ¿Qué sentimiento crees que tiene el cumpleañero al ver eso? _________________________

2.   ¿Cómo se degrada la celebración con esa actitud? ____________________________________

3.   Escribe una solución para que todos se diviertan sin lastimarse: ______________________

§  ¿Cuál de estas acciones "cura" una fiesta que se está dañando?

a) Unirse a los que están gritando para no quedarse atrás.

b) Proponer un juego nuevo donde todos puedan participar.

c) Irme a un rincón a jugar solo con mi celular.

§  Si accidentalmente rompes algo en una casa ajena durante una reunión, lo correcto es:

a) Esconder las piezas debajo de un sofá.

b) Buscar al dueño de casa, explicarle y pedir disculpas.

c) Culpar al niño que estaba más cerca de ti.

ETICA

MIS METAS: ¿Por qué es importante tener metas?

Todos los seres humanos tenemos una meta en la vida, ser felices y realizarnos como personas. Pero la conquista de la felicidad es fruto de la realización de nuestros sueños, metas y objetivos, que en sí constituyen la misión que cada uno tiene para su vida.

Una meta es aquello que se quiere o desea conseguir. Todas las personas nos planteamos diferentes metas, de acuerdo a lo que disfrutamos hacer o necesitamos para sentirnos mejor. Cuando nos proponemos una meta, debemos analizar nuestras cualidades y poner manos a la obra para que la meta se haga realidad.

Ponernos metas nos traza un camino que da sentido a nuestras acciones y, cuando las logramos, obtenemos un sentimiento de satisfacción y alegría. Para alcanzar nuestras metas, debemos organizarnos, esforzarnos y ser perseverantes. 

 Metas: a corto, mediano y largo plazo

§  Metas a corto plazo: Aquellas más próximas al presente, cuya realización exige una menor espera y por lo tanto pueden (o deben) ser acometidas primero. Típicamente se considera un “corto plazo” los días o semanas por venir.

§  Metas a mediano plazo: Aquellas cuya realización se encuentra en un futuro próximo, pero más lejano que el de las metas de corto plazo, como pueden ser los meses por venir.

§  Metas a largo plazo: Aquellas cuya realización es lejana en el tiempo, y cuya consecución depende, usualmente, del cumplimiento sostenido durante años de las metas a corto y mediano plazo. Suele considerarse el punto de llegada de un emprendimiento humano.

Tarea

1.   Realiza un dibujo donde muestres como te proyectas y que estás haciendo para cumplir tus metas.

2. Responde:

◆ ¿Qué valores te pueden ayudar a descubrir la misión de tu vida?

◆ ¿Qué deberías mejorar para alcanzar tus metas?

◆ ¿Qué sueños e ideales podrían ser parte de tu misión en la vida?

ESPAÑOL

Observa el siguiente video: La comprensión de lectura | CASTELLANO | Video Educativo https://www.youtube.com/watch?v=b03epT4GA8U

 

Luego escribe lo más importante y que comprendiste del video en tu cuaderno.

Consejos para leer y comprender un texto | Aprende a comprender TEXTOS https://www.youtube.com/watch?v=QHVbV7cXtD8

TRABAJO EN CASA DE MATEMATICAS, VIERNES 19 DE JUNIO

 

Objetivo de Aprendizaje

Resolver acertijos matemáticos relacionados con el proyecto “Detectives Botánicos en Acción”, fortaleciendo el pensamiento lógico, la comprensión lectora y el trabajo cooperativo.

 

CONCIENTIZACIÓN

Actividad Motivadora: “Los Detectives Perdieron las Pistas”

Lee la historia:

“Los detectives botánicos encontraron unas pistas secretas en el jardín de la escuela, pero para descubrir quién dañó las plantas deben resolver acertijos matemáticos.”

Preguntas:

• ¿Qué hace un detective?
• ¿Dónde encontramos matemáticas en la naturaleza?
• ¿Por qué es importante cuidar las plantas?

Observa el siguiente video

 DIVERTIDOS ACERTIJOS PARA NIÑOS

CONCEPTUALIZACIÓN

 ACERTIJOS MATEMÁTICOS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Los acertijos matemáticos son juegos de pensamiento que nos ayudan a resolver preguntas usando números, operaciones y pistas. Para resolverlos debemos observar, pensar y utilizar nuestros conocimientos matemáticos.

Los acertijos matemáticos sirven para:

- Desarrollan el pensamiento lógico

- Fortalecen el cálculo mental

- Mejoran la concentración y la atención.

- Favorecen la resolución de problemas.

- Estimulan la creatividad y la perseverancia.

- Hacen que el aprendizaje de las matemáticas sea más divertido y significativo.

🌱 Ejemplo para el proyecto "Detectives Botánicos en Acción"

Acertijo:

Un detective botánico encontró flores en un jardín.

🌼 El doble de 56 flores amarillas.

🌹 El triple de 28 flores rojas.

🌻 La mitad de 374 flores blancas.

¿Cuántas flores encontró en total?

CONTEXTUALIZACION

1.      Un detective botánico encontró:

• La mitad de 280 semillas.
• El doble de 325 semillas.
• El triple de 415 semillas.
• 35 semillas más.

¿Cuántas semillas encontró en total? _______________

2.      Soy un número de 5 cifras.

🌱 En las decenas de mil está la mitad de 18.

🌱 En las unidades de mil está el doble de 4.

🌱 En las centenas está el triple de 3.

🌱 En las decenas está la mitad de 12.

🌱 En las unidades está el doble de 2.

¿Quién soy? ________________

2.    Construye el número:

🌿 El triple de 3 en las decenas de mil.

🌿 La mitad de 16 en las unidades de mil.

🌿 El doble de 4 en las centenas.

🌿 El triple de 3 en las decenas.

🌿 La mitad de 10 en las unidades.

Número: ________

Videos sugeridos

Acertijo de matemáticas con respuesta (triángulo)

https://www.youtube.com/watch?v=Z0_yISwOt5I&list=PLyHk258oq-xBPORsIbx9ap2ScxH2MB3yQ

Acertijo matemáticas con respuesta

https://www.youtube.com/watch?v=wKqEZWn4Gb8&list=PLyHk258oq-xBPORsIbx9ap2ScxH2MB3yQ&index=2

Acertijo sencillo de mates con respuesta

https://www.youtube.com/watch?v=c7DY2sSxs14&list=PLyHk258oq-xBPORsIbx9ap2ScxH2MB3yQ&index=3